漢字が覚えられない子に試してみてほしい、学習支援をまとめました

「漢字が覚えられない」「漢字を覚えるのが苦手？」と、子どもの様子が気になるときに試してみてほしい学習支援の参考書籍や教材をご紹介します。

小学校の授業では一般的に「書いて覚える」指導で漢字学習が進められますが、その方法がすべての児童に適しているわけではありません。文字を何度も書かせることが逆効果となり、覚えにくくなる子もいるのです。
手本を見ながら1画ずつ書き写すことで、漢字の組み合わせや全体の形や部品の組み合わせに意識が向かなかったり頭に入らなかったりする子もいます。
子どもが漢字を書くことを嫌いになったり、苦手意識を持ってしまわないように、無理強いせず様々なアプローチを試してみてください。

特に「線が一本多かったり一本少なかったりする字を書く」「偏と旁が逆になる」などの特定の傾向が見られる子どもは、書いて漢字を覚えることが苦手なのかもしれません。
たくさん書くのではなく、大きくゆっくり書く方が有効な場合もあります。
また、少しハードルを下げて「書き順にこだわらず、正しい字を書く」という目標に取り組んでみてください。書き順を正しく学ぶことは、筆の運びが効果的で文字が整うなどのメリットがありますが、漢字を覚えることが苦手な子どもにとっては弊害になることもあるのです。きれいな字を書く練習は、漢字を覚えることとは別に行う方が良い場合もあります。

ご紹介する学習方法が全ての子どもに合うわけではありませんので、一つのやり方にこだわらず、いくつか試してみて楽しく漢字を覚える方法を見つけてください。

漢字のパーツを唱えて覚える

【頭】　一（いち）口（くち）ソ（そ）一（いち）一（いち）ノ（の）目（め）ハ（は）
このように漢字の部品を呪文のように唱えて覚えます。

漢字のなりたちを知って楽しく学べ、書き順が「口唱法」で正しく身につきます。各学年に対応しています。

「となえて おぼえる 漢字の本」のドリル版。

盲学校での漢字指導がベースとなった学習法　指導者や保護者向けに書かれています。

パズルゲームで覚える

「へん」と「つくり」を組み合わせて漢字を作るパズルゲームは、書くことに抵抗のある子にとって有益な方法です。こうしたゲームを通じて漢字の構造や意味を理解しやすくなります。

語呂合わせで覚える

漢字の語呂合わせは、覚えにくい漢字を覚えやすくする手段の一つです。慣れてくると、自分で漢字を分解して、覚えやすい語呂合わせを作ることもおすすめです。

1〜6年生までの漢字に対応。切り離して漢字カードとして使います。

楽しいゴロ合わせとイラスト・まんがで楽しく学べます。イラスト・まんがで、視覚的にも理解しやすくなっています。
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クイズ感覚の支援ワークで覚える

「かくれたパーツをさがせ」「かん字足し算」「足りないのはどこ（形をよく見て）」「かん字を入れよう」の4部構成。著者の経験に基づいたアイデア学習法で、つまずきにフィットした支援が行えます。各学年対応。

認知特性にあったプリントで覚える

認知特性（得意・不得意）に合わせ、プリントを選んで使うことができるスマイル式 プレ漢字プリント。どんな覚え方が得意なのか、試してみることができます。

大きく書く・筆記用具を変えて覚える

小さなマスにたくさん書くのではなく、大きく一文字だけ書く方が覚えやすい子もいます。マジックや筆など、筆記用具を変えたり指で空書きすることで、学習効果が向上することもあります。

小学校で使用するドリルによっては、指書きレッスンのような指でなぞって学ぶアプリもあります。教育同人社のドリルを使用している場合は一度学校に問い合わせてみても良いかもしれません。